見直し

ずっと前からやらなきゃとおもいながら、できなかった模試の見直しノート

やっと、私の重い腰が上がって作ることにしました・・・

今まで、テストはすべて見直しをすることは、やってきていたのですが、ノートにやるのではなく、模試の問題に直接書いてしまっていました。

なので、やり直しはできていましたが、その後、もう一度見直すということは殆どなかったです。

でも、そろそろ、同じ間違えはしない！間違った問題をすぐに見直せる形にしたいと思い、もしの見直しノートを作成〜

作り方は簡単、模試の間違った問題をコピー（我が家のA3プリンタが大活躍！）

ノートの左側に間違った問題のコピーを糊付け（1ページに1問）

ノートの右側に解き直しと、間違ったポイントを記載！

6年生の第1回と第2回の問題を切り貼りして、今週は学校の終わりが早い日などがあったので、そのときに改めて、ノートにやり直ししてもらいました〜

本当は理社も作りたいところなのですが、理社って問題文が長かったりしてノートに貼るのが難しいので、とりあえず、算数から始めてみました。

理社も工夫できないか検討したいと思います。

イクテの見直し。皆さんどうしているのでしょうか・・・

イクテは日特とセットで行われるので、イクテがある日は塾が丸一日。

帰ってきてから見直しをするにしても、時間は十分に取れません（涙）

5年生までは、イクテがあったその日に振返りをやっていましたし、時間も3時間位はかけていたと思います。

でも、6年生になるとそんなに時間はかけていられません！！！！

今回のイクテは国語以外は間違った数もいつもよりは少なかったので、全て見直しをギリギリのスケジュールでこなしましたが、次からは、見直しの取捨選択が必要になるかなと思っています。

例えば、算数だったら自分で解けそうなものやミスしたものは、自分で見直ししてもらうけど、テスト中も全然分からなかったものは、最初から答えを見てもらって、答えを見て分かったものはOK、分からなかったものは、一旦捨てるという感じかなと思っています。

理科も基本的には算数と同じ考え方ですね。

社会は、暗記系の問題はすべて見直しですね。国語は・・・どうしよう。少なくても、国語の先生が言っていたように、漢字と語句が最優先。記述や選択問題は、答えを見ながら見直しかなあ。

う〜〜〜ん、時間が足りないです！